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治疗多动症孩子最重要的是多方配合

2019-01-17 14:26 治疗多动症孩子最重要的是多方配合 热度:109hot
  治疗多动症孩子最重要的是多方配合!关于治疗注意力缺陷障碍(ADD)和多动症(ADHD)的药物,网路上流传著各种负面信息:有安非他命成分,吃了易成瘾;副作用强烈,小孩会吃不下饭而影响身高;吃了药之后小孩乖到像变了一个人,令人心疼……也有对妈妈的指责:“给小孩吃药是为了方便管教,是不用心的妈妈。”
 
治疗多动症孩子最重要的是多方配合
 
  很多人都在争论,多动症治疗到底需不需要进行药物治疗?甚至形成“主药派”与“反药派”。主张用药者认为,注意力缺失症(ADD)和ADHD是神经生理疾病,状况严重的孩子先给药物治疗,让孩子先静下来,才有办法开始学习自我控制、专心等行为改变策略与方法。反对用药者则主张,ADHD不是病,是一种特质,是因为社会对多元特质的包容度不够,只要改变孩子所处的环境,用更多的爱,调整教养、教育的眼光与方式,就能帮助孩子跨越困难。
 
  从科学的角度看,已有很多研究证实ADD/ADHD脑神经发展功能迟缓,是大脑多巴胺的量不足,药物能帮助孩子改善大脑功能的运作。
 
  ADD/ADHD的治疗并不能用“吃药”与“不吃药”的二分法来看待,目前医疗系统也认为应该是医师与心理咨询医生、家庭与学校多方合作,多管齐下,而不是把药物“妖魔化”。
 
  因为,实际上,几乎所有的多动症患儿其实更加需要的是进行的行为控制、人际相处策略和方法,如果只给了药物,却没有同时教导孩子如何自我评价、自我控制、人际技巧,孩子最终只学会用药物来控制自己。事实上,家长和老师需要用更多的时间、精力来帮助孩子,要给孩子创造多元学习环境。
 
  在这里讲一个案例,有位母亲的儿子刚被确诊ADD,而且由于儿子频频在学校惹是生非,导致被同学、家长集体抗议。无奈之下她联系了特殊学校,但特殊学校不接收。这位母亲决定辞掉工作,专心在家陪儿子,但她老公第一个站出来反对,理由就是趁孩子小,教会孩子认识、接纳自己与其他小朋友的不同,这样孩子才能长大之后与人和睦相处。
 
  最后碍于孩子行为不能自控、经常上课捣乱;被学校劝退。她最终选择放弃工作,专心陪伴孩子,找到了信任的心理医生,学习行为辅导技巧,并教导孩子,同时给孩子用药。
 
  药物的副作用的确让孩子没有食欲,她也尽可能帮孩子补充营养。后来发现孩子的优势才能,给孩子报了艺术辅导班,治疗之后孩子又恢复了上学。
 
  这位妈妈说:“只要看到孩子有一点点的进度,心理多少就有一点安慰”,目前孩子的状况比较稳定,至少不再接到其他家长的“投诉”,但她也不确定,当孩子升上高年级,学业压力愈来愈大之后,孩子能不能继续心理咨询,会不会发病。
 
  治疗多动症孩子最重要的是多方配合!综上所述,可见,药物从来都不是ADHD治疗的唯一焦点,并不是孩子本身或他生活中的某一部分环境改变,就能获得全面改善,而是孩子与环境长期互动的结果。完全仰赖药物或归咎社会,对孩子都没有帮助。家长、老师、心理咨询师、医生等多方面配合,才能让孩子获得最大的帮助。


 
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